Pourquoi faut-il sous-titrer vos MOOCs ?

Dans une ère où l’accessibilité des MOOCs, des cours en ligne se développe, chaque partie du processus a son importance. En effet, les MOOCs – pour Massive Open Online Courses –les cours en ligne sont aujourd’hui incontournables pour des millions d’étudiants et de professionnels dans le monde entier. L’apprentissage en ligne offre des opportunités pour se former, se perfectionner – toutes thématiques confondues -, depuis chez soi, à son rythme, à moindre coût… Ainsi, comment veiller à ce que ces MOOCs, cours en ligne, restent accessibles à tous et de façon optimale ? Une des réponses réside dans le sous-titrage. De ce fait, nous vous expliquons dans ce nouvel article pourquoi il faut absolument sous-titrer vos contenus pédagogiques. Sous-titrer les cours en ligne, sous leurs différentes formes, est désormais indispensable dans un monde d’accessibilité numérique et éducative.

MOOCs et cours en ligne : les avantages de les sous-titrer

Pour commencer, voici quelques caractéristiques clés pour comprendre ce que sont les MOOCs. Accessibles via des plateformes en ligne, les MOOCS se composent de plusieurs modules avec différentes séquences vidéo, quizz, ainsi que des ressources complémentaires – présentations, cahiers d’exercices, documents téléchargeables etc. En outre, les apprenants peuvent être évalués, certifiés… Aussi bien directement pour chaque module de formation, qu’avec des tests/examens de validation intermédiaires, finaux.

Lorsque l’on sait que, comme l’indique mordorintelligence.com, que la taille du marché des MOOCs devrait « passer de 16,38 milliards en 2023 à 85,61 milliards de dollars d’ici à 2028 » … Nous mesurons d’autant plus leur importance ! Le contexte est favorable… Effectivement, face à l’accélération de la numérisation, à la demande croissante des apprenants et aux progrès des technologies ; les éducateurs, formateurs se doivent de dépasser les contraintes liées au temps, à l’espace, à l’environnement de l’enseignement traditionnel en présentiel classique.

Globalement, tout un écosystème d’apprentissage complète les cours afin que les étudiants soient accompagnés et encouragés dans l’ensemble de leur parcours. Cela se traduit par :

• Échanges par emails, messages, rappels des échéances, de la publication d’un nouveau cours en ligne etc. ;
• Forums, espaces de discussions entre mentors, étudiants ;
• Cours via des outils de visioconférence ;
• Wikis – outil permettant aux étudiants d’élaborer un document collectif recensant tous les liens et ressources utiles pour le cours…

Ce sont tous ces espaces, ressources, vidéos, supports pédagogiques, MOOCS, cours en ligne qu’il s’agit désormais de sous-titrer pour accroître toujours plus leur accessibilité !

MOOCs et cours en ligne : les avantages de les sous-titrer

En 2023, il est essentiel de sous-titrer les MOOCS et cours en ligne car cela a de nombreux avantages… Aussi bien pour les étudiants, que pour les professeurs, formateurs. Parmi lesquels :     

• Accessibilité améliorée ;
• Meilleure compréhension ;
• Flexibilité d’apprentissage ;

Effectivement, les sous-titres favorisent une expérience d’apprentissage inclusive. Grâce au sous-titrage, l’accessibilité est doublement améliorée ! En effet, non seulement cela rend les cours en ligne plus accessibles aux personnes sourdes et malentendantes, mais en plus cela les rend également accessibles à l’échelle internationale, pour des personnes dont la langue maternelle n’est pas la même que celle du cours.

Ensuite, il est judicieux de sous-titrer des MOOCs, des cours en ligne, pour mieux comprendre les contenus. Le fait que les textes s’affichent directement à l’écran peut aider à clarifier des concepts complexes, à renforcer la mémorisation ou encore à faciliter directement la prise de notes.

Un troisième avantage réside dans la notion de flexibilité d’apprentissage. En effet, les sous-titres permettent aux apprenants de tous horizons de suivre les cours à leur rythme. Cette flexibilité de consommation de contenus éducatifs est clé dans la gestion de son temps, de son organisation d’apprentissage et peut faire concrètement une grande différence !

Ainsi, derrière l’utilisation des sous-titres se cachent de vrais besoins, auxquelles différentes technologies répondent.

Les différentes technologies, techniques de sous-titrage dans l’éducation en ligne

A présent, quelles sont les différentes technologies et techniques de sous-titrage accessibles aujourd’hui ? Globalement, il y en a trois :

• Sous-titrage automatique : s’appuyant sur la reconnaissance vocale ou reconnaissance automatique de la parole, l’intelligence artificielle, de nombreux outils de sous-titrage automatique permettent de générer des sous-titres rapidement ;
• Sous-titrage humain, manuel : ce sont des transcripteurs humains qui créent manuellement les sous-titres, qui sont en charge du sous-titrage : découpage, calage manuel à l’image Dans certains cas, cette méthode est préférable– par exemple pour des contenus très précis, experts et pour lesquels la contextualisation est importante ou pour le respect de normes télévisuelles ou cinématographiques très strictes. ;
• Sous-titrage automatique avec relecture ou une révision humaine : cette solution permet d’utiliser la technologie pour la création rapide d’un sous-titre et les compétences humaines et manuelles derrière pour un rendu plus fini et professionnel. 

Nous pouvons aussi mentionner le sous-titrage multilingue pour créer  des sous-titres en différentes langues – ce qui élargit la portée des MOOCs et des différents cours en ligne. De la même manière, ce sous-titrage peut se faire avec la technologie donc uniquement de façon automatique ou bien y associer de l’humain et des traducteurs professionnels. 

Comme vous l’aurez compris, l’objectif est de combiner toutes ces techniques, ces technologies et d’adapter en fonction de chaque projet pédagogique audiovisuel.

Sous-titrage MOOCs et cours en ligne : bonnes pratiques et défis

Face à tous ces avantages, technologies et méthodes possibles aujourd’hui, il faut comprendre les bonnes pratiques et défis pour aller toujours plus loin en termes d’accessibilité correcte pour du sous-titrage.

En termes de bonnes pratiques, il y a plusieurs critères à avoir à l’esprit pour créer des sous-titres de qualité, efficaces… Notamment concernant la synchronisation, la lisibilité et la cohérence. En outre, il s’agit de respecter certaines normes typographiques, d’accessibilité numérique.

Pour les professeurs, formateurs, créateurs de contenu qui rendent accessible des milliers de MOOCs, de cours en ligne tous les jours, les différents défis sont :

• Coûts de sous-titrage ;
• Gestion de la traduction dans plusieurs langues ;
• Respect des normes ;
• Gestion de la quantité de contenus ;
• Fiabilité et productivité ;
• Mise à jour des sous-titres lorsque le contenu éducatif évolue…

Concrètement, quelle que soit la thématique, le sous-titrage est un processus plus complexe qu’il n’y paraît et évolutif. A mesure que de nouvelles technologies et normes d’accessibilité se développent, l’importance et le lien du sous-titrage dans l’éducation en ligne augmentent et se justifient. 

En somme, à la question « pourquoi faut-il sous-titrer vos MOOCs et cours en ligne ? », il nous semblait majeur d’apporter des réponses à travers multiples aspects comme les avantages, les différentes technologies, les bonnes pratiques et surtout les défis autour… C’est un vaste sujet et il est certain que le sous-titrage de MOOCs, de cours en ligne nécessite des compétences et une expertise bien spécifique… Toute l’équipe Authôt vous accompagne dans ce processus. N’hésitez pas à nous contacter dès à présent !